近三日，甘肃张掖市民乐县完成中小学美育工作专项督导，当地深耕麦秆画、顶碗舞、茶艺等本土非遗资源，构建 “一校一品、一校多品” 花式美育体系，让乡土非遗扎根校园，以动手、动体、动心的多元课程，实现美育浸润全覆盖，助力学生在传统文化滋养中成长。民乐县地处河西走廊，农耕文化底蕴深厚，非遗资源丰富。县教育局系统整合县域美育资源，推动麦秆画、刺绣、顶碗舞、打夯歌、王氏宫灯等非遗项目全面进校园，打破美育 “缺条件、缺师资、缺课程” 的困境。民乐县职业教育中心学校的麦秆画教室，市级非遗传承人孙秀英正指导学生制作麦秆画。普通麦秆经过浸泡、刮平、熨烫、剪贴等多道工序，在学生手中幻化成花鸟、山水、家乡田野等精美图案。学生张雨欣的作品《家乡的田野》在全县艺术展演中获一等奖，她表示：“从一根麦秆到一幅作品，充满挑战，也让我深深感受到传统文化的魅力”。民联寄宿制小学的操场上，孩子们头顶瓷碗、手持碟筷，随乐起舞，非遗 “顶碗舞” 在这里焕发生机。学校还将四家武术、霸王鞭、剪纸等多项本土非遗融入课程，体育课练武术、舞蹈课学顶碗舞、手工课做剪纸，动静结合、文武兼备。思源实验学校的茶艺课上，学生们学习烫杯、置茶、冲泡、敬茶的完整流程，优雅的动作、沉稳的神态，在一泡一饮中涵养耐心与礼仪。学校还开设插花、传统乐器演奏等课程，让学生在茶香、花香、乐声中感受传统美育的韵味。为保障花式美育落地，民乐县建立非遗传承人驻校机制，每所学校配备 1-2 名非遗匠人常态化授课；统筹经费建设非遗美育教室，配齐麦秆、彩瓷、茶具等耗材；编写《民乐麦秆画入门》《顶碗舞基础教程》等校本教材，让课程有章可循。督导数据显示，全县中小学美育课程开课率 100%，学生至少掌握一项非遗技能，美育素养显著提升。民乐县教体局表示，后续将持续丰富花式美育课程库，举办县域非遗美育艺术节，让乡土非遗成为学生成长的精神底色，推动县域美育高质量发展。