“六一”儿童节前夕，鄞州区堇山小学和象山县启力学校的孩子们，做了一件很“慢”的事——写信。慢到什么程度？从信寄出去到收到回信，要好几天。但正是这种“慢”，让两所学校的孩子们第一次认认真真地坐下来，一字一句地认识了别的地方的同龄人。

　　这学期，启力学校的语文老师贺佳到堇山小学挂职交流，成了两校之间的“信使”。“堇山的孩子们想了解象山，启力的孩子们也想看看宁波城区的生活。那就写信吧。”她说。

　　五年级的孩子共读《西游记》，聊唐僧师徒怎么一路打怪升级；六年级的孩子读《鲁滨逊漂流记》，聊一个人怎么在荒岛上活下来，怎么和自己相处。信里不只有读后感——堇山的孩子写宁波的老街和汤圆，启力的孩子画象山的海和渔船。没有华丽的词藻，但每个字都很认真。

　　启力学校是一所随迁子女学校，孩子们来自五湖四海。有个孩子在信里说：“我老家在安徽，现在跟爸爸妈妈来象山。等下次回老家，我给你拍照！”收到信的堇山孩子拿着信跑到老师面前：“老师，我在象山有朋友了！”

　　收信的那天，启力学校的教室里炸开了锅。孩子们围在一起，把信封慢慢拆开，生怕撕坏了里面的信纸。一个女孩把信折好放进文具盒最里层，拍拍口袋，笑得眼睛弯弯的。

　　贺老师在两地来回跑，包里总是装着几封信。“有的信改了三四遍才舍得寄出去，孩子们是真的在意。”贺老师说。