3月10日，在央视《新闻直播间》的报道中，全国人大代表李静提出的一项建议引发了广大家长和初中教师的热议：扩大优质高中招生的到校比例，以此实质性为初中生减负 。

　　李静代表在分析当前基础教育现状时指出，初中生的学业焦虑很大程度上来源于对优质高中资源的激烈竞争。这种竞争导致学生过早陷入“刷题”模式，不仅损害了身心健康，也扼杀了学习的兴趣和创造力。她认为，单纯呼吁“减负”往往难以落地，必须从评价机制和资源分配这个源头上进行改革 。

　　扩大优质高中招生到校比例，意味着每一所初中学校，无论强弱，都将拥有更多进入优质高中的指标名额。这样一来，学生在校内竞争的压力会相对缓解，跨校之间的“内卷”程度也能得到有效抑制。李静表示：“当学生看到只要在自己学校努力就有机会上好高中，而不是必须在全区、全市的排名中‘杀出一条血路’时，他们的心理压力会小很多，这才能真正把时间和空间还给孩子，让他们去锻炼身体、发展兴趣。” 这一建议与当前教育部提倡的“健康第一”理念不谋而合。教育学者指出，招生制度的改革是教育评价改革的“牛鼻子”。如果优质高中资源分配更加均衡、更加公平，义务教育阶段的择校热有望进一步降温，初中生也能拥有更加从容的成长环境。据悉，部分地区已经在探索将百分之百的优质高中招生名额分配到区域内所有初中，取得了良好的社会反响。